Продам дерев'яні кубики для розвитку зв'язного мовлення та створення цікавих історій. Можна грати вдвох і командою. В наборі 9 дерев'яних кубиків + мішечок. Гра нова. Ціна набору - 165 грн.

Кого зацікавила пропозиція можна звернутися у вайбер, телеграм 0678569793

Продам rлюкофон ( як на фотографії) для навчання дітей ритму, відспівування складів при порушеннях складової структури слова і не тільки... Займаюся із дітками на логопедичних заняттях.  Використання rлюкофону в моїй логопедичній практиці

Вартість музичного інструмента - 450 грн. При замовленні від 2-х і більше -  400 грн.

Хто зацікавився пропозицією звертатися у вайбер або телеграм 0678569793

Пропоную Вашій увазі картки на автоматизацію свистячих, шиплячих і сонорних звуків з прямими складами та зворотними на початку слова, в середині та кінці, в чистомовках і реченнях. Кожен звук має 12 карток: 6 з прямими складами, 6 із зворотними складами, звук "Р" має 18 карток. Разом всіх карток 26 шт.

МЕТА КАРТОК: автоматизація прямих і зворотних
складів на заданий звук у словах, чистомовках і реченнях;
вчити визначати наявність та місце складу заданого
звука у слові, а також кількість складів; збагачувати
словниковий запас дітей; розвивати фонематичний слух,
мислення, слухову увагу, зв’язне мовлення; виховувати
любов до рідної мови.
 

Розробляла картки під себе, тому у всіх словах чи реченнях на автоматизацію "с", "з", "ц", "ш", "ж", "ч", "л" відсутній звук "Р", для того щоб не викликати не правильний або будь який інший спотворений звук "Р".
 

Ціна карток 100 грн. електронний варіант
На даний час розробляю картки на диференціацію всіх груп звуків!

Тактильне лото

Ціна - 280 грн.

Мета гри: розвивати у дітей тактильне сприйняття та дрібну моторику; збагачувати активний словниковий запас; розвивати пам'ять, увагу, мислення.

Автор: Фарат Т.

У комплект гри входять: - 20 ігрових карток; - 20 дерев'яних фігурок; - 10 тканинних кишеньок; - інструкція.

Варіантів гри є декілька для діток різного віку.

Почнемо з маленьких гравців) 1. Знайди пару. Викладаємо перед дитиною карти з малюнками та дерев'яні фігурки і просимо дитину скласти їх попарно. Залежно від віку дитини, починаємо викладати від двох пар.

2. Хто без пари? Викладаємо фігурок або карток на одну більше і просимо дитину знайти ту, яка не має пари. Торкатись фігурок чи ставити їх на картки не можна.

* Ускладнений варіант гри: накриваємо фігурки, даємо дитині кілька секунд розглянути і запам'ятати картки. Потім накриваємо картки і відкриваємо фігурки. Дитина має назвати, яка фігрука не має пари.

3. Доторкнись і знайди. Коли дитина вже добре ознайомилась із фігурками, навчилась грати перший варіант гри можна пробувати ускладнювати. Так само, залежно від віку, обираємо від двох фігурок і поступово збільшуємо. Ставимо фігурки в тканинні кишеньки і пропонуємо дитині на дотик знайти потрібну пару. * Легше знаходити контрастні форми. Наприклад, пазлик і гудзик, хмаринку і місяць і т.д.

4. Лото. Роздаємо діткам по 3-6 карток. Всі фігурки ставимо в коробку так, щоб діти не бачили їх. Витягуємо по одній фігурці. В кого є відповідна картка, той забирає фігурку собі. Виграє той, хто першим заповнить всі свої картки.

5. Хто перший? Для гри відбираємо 10-12 карток, перемішуємо їх, формуємо в колоду. Ставимо на столі рубашкою вгору. Відповідно до картинок відбираємо фігурки і ховаємо їх у тканинні кишеньки, добре перемішуємо і розкладаємо навколо карт. У свій хід кожен гравець відкриває одну карту. Коли всі побачили малюнок, зображений на ній, то починають шукати відповідну фігурку, активно обмацуючи кожну кишеньку. Гравець, який знайшов фігурку, витягує її і ставить на карту. Якщо відповідь правильна, то він забирає карту собі, а фігурку повертає назад у кишеньку. Якщо відповідь неправильна, то інші гравці продовжують пошук, а цей гравець вже чекає до наступної карти. Виграє той, хто назбирає більше карт.

* Не можна виривати кишеньки з рук інших гравців.

** Всі кишеньки ретельно перемішуються перед кожним відкриванням карти.

*** Гру можна ускладнити, якщо дати завдання гравцям шукати фігурки однією рукою.