Моніторінгова   таблиця   роботи  вчителя-логопеда  НВК «Д/з, ЗОШ  №2»

                                                    за  2016 —  2021 роки

Остання  атестація  14.04.2016р.

Моніторинг – нестандартна інформаційна система, яка дозволяє тривалий час відстежувати будь-які об’єкти або явища педагогічної діяльності. А.Орлов

Моніторинг логопедичної роботи "моніторинг роботи шкільного логопеда»

     Моніторинг  - це  систематичний збір та обробка інформації, яка може бути використана  для поліпшення процесу прийняття рішень, але й опосередковано для інформування громадськості або безпосередньо як інструмент для зворотнього зв'язку для проектів, оцінка програм або показник наявності результатів  рівня. 

В даний час існують різні види контролю в різних сферах діяльності людини. Концепція моніторингу зараз широко використовується в педагогічній освіті.

Педагогічний моніторинг — це процес безперервного наукового контролю якості в освіта з метою поліпшення ефективності роботи. Оцінювання якості освіти є необхідною умовою. Моніторинг логопедичної роботи здійснює об'єктивну оцінку результатів діяльності, успіху вибраного освітнього  маршруту і подальшого уточнення індивідуальної програми логопедичної роботи.