Ви увійшли якГость
Група "Гости"
Вітаю Вас
Гость
RSS
Вихід
 
 
Каталог статей »
Меню сайту


Вхід на сайт


Знайти:
для вчителів, педагогів, студентів [23]Різні статті [2]для батьків [22]


Відео-поради


Порадити друзям


МИ НА Facebook


Моя кнопка



Безкоштовно SMS



Лічильник
Яндекс.Метрика Flag Counter


Online uCoz
Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
и


Головна » Статті » Консультації, статті » для батьків

Ознакомление с проблемой заикания. Комплексный подход. Рекомендации

Консультация для родителей заикающихся детей старшего дошкольного возраста по теме

“Ознакомление с проблемой заикания. Комплексный подход. Рекомендации.”

Материал подготовила учитель-логопед ГБДОУ

Детский сад № 128 комбинированного вида

для детей с нарушениями ОДА

Шемонько Виктория Анатольевна

г.Севастополь

 Заикание – тяжёлое нарушение речи, возникающее вследствие судорожного состояния мышц речевого аппарата (артикуляционного, голосообразующего, дыхательного), которое ведёт к нарушению темпо-ритмической стороны речи. Судороги могут иметь сочетанный характер.

    Родителям заикающихся детей необходимо уделить серьёзное внимание этому недугу с целью предупреждения страха речи, т.к. вовремя не устранённая патология в дошкольном возрасте, может рецидивировать в будущем при неблагоприятных условиях.

   Важен психоэмоциональный настрой на положительную динамику, успех в преодолении этого нарушения речи, который вы, родители, можете и должны понимать и вселять в сознание ребёнка, нуждающегося в вашей поддержке. Те дети, которые не осознают свой дефект, легче преодолевают судорожный характер речи. Но, независимо от степени тяжести заикания, родители должны обеспечить комплексный подход в период коррекции.

Комплексный подход направлен на:

  • Создание охранительного режима (режима молчания в первые 2-4 недели после возникновения)
  • Неврологическое обследование
  • Логопедическое обследование
  • Консультации узких специалистов ( по показаниям)
  • Нейропсихологическую коррекцию
  • Психокоррекционную работу
  • Логокоррекционный курс
  • Музыкальные занятия
  • Логопедическую ритмику
  • Занятия ЛФК
  • Физио- и фармакотерапевтические мероприятия
  • Другие мероприятия (по показаниям)

     Как видим, вышеизложенная информация настраивает на совместную, сложную, систематическую работу логопеда, родителей и других участников коррекционного процесса.

      Важна ранняя диагностика и раннее начало коррекции! Чем раньше будет начата комплексная работа (в день фиксации, через день, через неделю), тем больше вероятность полного избавления от этого сложного расстройства речи! В процессе коррекционной работы важно соблюдать рекомендации логопеда и правила речи.

                      Рекомендации родителям заикающихся детей

  • Создавать спокойную обстановку в семье и социуме
  • Посещать узких специалистов и выполнять их указания
  • Осуществлять меры по укреплению здоровья детей
  • Терпеливо относиться к дефекту речи ребёнка
  • Следить за своей речью (плавной, чёткой)
  • Организовывать игры с целью предупреждения возбуждения
  • Ограничить посещение кружков
  • Не перегружать выполнением домашних заданий
  • Проводить работу над речью по заданию логопеда
  • Предъявлять посильные требования к речи ребёнка
  • Закреплять сформированные логопедом этапы работы
  • Постоянно проводить  аутотренинги
  •  Напоминать ребёнку правила речи

                    

                                   Правила речи

  • Подумай, а потом говори
  • Вдохни и начинай говорить на выдохе
  • Длинные фразы дели на части
  • Гласные произноси протяжно

 

Категорія: для батьків | Додав: inecca (19.03.2016)
Переглядів: 525 | Теги: Заикание | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
avatar
РЕКЛАМА
Від Вас - матеріал,фотографії,побажання кольорів.
Від мене - якісний, яскравий матеріал у форматі Microsoft PowerPoint або mp4.


АНОНС
II-я МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО АУТИЗМУ «ОТКРЫВАЯ ДВЕРИ»!



Сертифікат
Вартість сертифікату 15 грн. або 60 руб


Пошук за тегами
мовленнєвий розвиток агресивна дитина затримка мовного розвитку гіперактивна дитина поради батькам дислексия Скарбничка для батьків довідник Артикуляційна гімнастика Логопедичний масаж практичний посібник Документація вчителя-логопеда бінарні заняття Мнемотехника Професії в картинках ікт Алалия алалія моторна Життєве та педагогічне кредо Заикание Логічні ігри затримка психічного розвитку Диференціація С-Ш Навчальні посібники дисфонія Методичні посібники Ігри з буквами Дидактичні ігри Готуємо руку до письма презентації заняття Гра Ізографи Дислексія Посібник Мнемотаблиці Автоматизація звука Р Зондовий масаж Автоматизація звука С Конспект заняття Абетка у віршах Автоматизація сонорних звуків займенники Диференціація звуків с-з Диференціація свистячих та шиплячих алфавит Дыхательная гимнастика по Стрельник Логопедичний зошит граматика Оптична дисграфія автоматизація звука Ш види переказу звязне мовлення буклет графічні символи виховні заходи Диференціація звуків С-Ш диференціація с-ц Дисграфія відео артикуляції звуків Використання сенкану автоматизація звука Л діти з особливими потребами атестація педагогічних працівників графо-моторні навички логопедичні схеми-завдання Диференціація звуків р-л диференціація п-б диференціація т-д логопедичне заняття диференціація г-х логопедична гра ЗНМ звук ж граматичні категорії диктанти Автоматизація звука З інклюзія Голосні звуки звуковий аналіз слова звук Рь Автоматизація звуків диференціація звуків Ч-Ц Автоматизація звука Ж Автоматизація Ш Словесні ігри буклети Антистрес Конспекти занятть для дітей дрібна моторика дидактична гра ігри з голосними буквами голосні букви букви й-ї Конспекти занять для дітей вірші для масажу Су-Джок Алалія абетка-розмальовка звіт про роботу логопеда гімнастика для очей


Електронні книги
Середня школа.Дитячий садок Управління школою і загальна методика.Для батьків.


...


Друзі сайту
Школьный дворик Рудаковой Лидии
Сходинки до вершин знань
Перша сходинка школяра
 Сайт учителя П’ятих Олени Іванівни
Сайт 2-Б


Пошук по сайту


Календар


Погода