Консультация для родителей заикающихся детей старшего дошкольного возраста по теме

“Ознакомление с проблемой заикания. Комплексный подход. Рекомендации.”

Материал подготовила учитель-логопед ГБДОУ

“Детский сад № 128” комбинированного вида

для детей с нарушениями ОДА

Шемонько Виктория Анатольевна

г.Севастополь

 Заикание – тяжёлое нарушение речи, возникающее вследствие судорожного состояния мышц речевого аппарата (артикуляционного, голосообразующего, дыхательного), которое ведёт к нарушению темпо-ритмической стороны речи. Судороги могут иметь сочетанный характер.

    Родителям заикающихся детей необходимо уделить серьёзное внимание этому недугу с целью предупреждения страха речи, т.к. вовремя не устранённая патология в дошкольном возрасте, может рецидивировать в будущем при неблагоприятных условиях.

   Важен психоэмоциональный настрой на положительную динамику, успех в преодолении этого нарушения речи, который вы, родители, можете и должны понимать и вселять в сознание ребёнка, нуждающегося в вашей поддержке. Те дети, которые не осознают свой дефект, легче преодолевают судорожный характер речи. Но, независимо от степени тяжести заикания, родители должны обеспечить комплексный подход в период коррекции.

Комплексный подход направлен на:

• Создание охранительного режима (режима молчания в первые 2-4 недели после возникновения)
• Неврологическое обследование
• Логопедическое обследование
• Консультации узких специалистов ( по показаниям)
• Нейропсихологическую коррекцию
• Психокоррекционную работу
• Логокоррекционный курс
• Музыкальные занятия
• Логопедическую ритмику
• Занятия ЛФК
• Физио- и фармакотерапевтические мероприятия
• Другие мероприятия (по показаниям)

     Как видим, вышеизложенная информация настраивает на совместную, сложную, систематическую работу логопеда, родителей и других участников коррекционного процесса.

      Важна ранняя диагностика и раннее начало коррекции! Чем раньше будет начата комплексная работа (в день фиксации, через день, через неделю), тем больше вероятность полного избавления от этого сложного расстройства речи! В процессе коррекционной работы важно соблюдать рекомендации логопеда и правила речи.

                      Рекомендации родителям заикающихся детей

• Создавать спокойную обстановку в семье и социуме
• Посещать узких специалистов и выполнять их указания
• Осуществлять меры по укреплению здоровья детей
• Терпеливо относиться к дефекту речи ребёнка
• Следить за своей речью (плавной, чёткой)
• Организовывать игры с целью предупреждения возбуждения
• Ограничить посещение кружков
• Не перегружать выполнением домашних заданий
• Проводить работу над речью по заданию логопеда
• Предъявлять посильные требования к речи ребёнка
• Закреплять сформированные логопедом этапы работы
• Постоянно проводить  аутотренинги
•  Напоминать ребёнку правила речи

                                   Правила речи

• Подумай, а потом говори
• Вдохни и начинай говорить на выдохе
• Длинные фразы дели на части
• Гласные произноси протяжно