Ви увійшли якГость
Група "Гости"
Вітаю Вас
Гость
RSS
Вихід
 
 
Каталог файлів »
Меню сайту


Вхід на сайт


Знайти:
Продам авторські розробки [23]
Автоматизація, диференціація звуків [25]
Атестація педагогічних працівників [1]
Артикуляційні вправи [2]
Відео з практики, відео-ігри, фізкультхвилинки [6]
Відскановані посібники, методички [31]
Відсканований практичний матеріал, наочність, ігри [60]
Графомоторні навички [6]
Дисграфія [9]
Дислексія [1]
Скарбничка для батьків [9]
Презентації-теорія [42]
Презентації-практика [67]
Презентації-звязне мовлення [2]
Конспекти занять [54]
Словесні ігри [18]
Зразки документації [12]
Логоритміка [2]
Наочність для вивчення віршів [2]
Практичний матеріал:лексика,граматика [5]
Методичні розробки [4]
Виховні заходи [3]
Притчі, усміхніться [2]


Відео-поради


Портал у конкурсах
конкурс сайтов
BannerFans.com Рейтинг образовательных сайтов mega-talant.com
https://mega-talant.com/


Порадити друзям


МИ НА Facebook


Моя кнопка



Безкоштовно SMS



Лічильник
Яндекс.Метрика Flag Counter


Online uCoz
Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0
и


Головна » Файли » Дисграфія

"Вправи по профілактиці і корекції оптичної дисграфії" -Завантажити-
31.08.2014, 22:52

Альбом вправ № 1 входить в комплекс посібників по подоланню оптичної форми дисграфії у дітей молодшого шкільного віку.

Альбом по профілактиці оптичної дисграфії

Письмо-це знакова система фіксації мовлення ,що  дозволяє за допомогою графічних елементів передавати інформацію.

Становлення функції письма відбувається лише за умов цілеспрямованого навчання у період опанування грамоти.Передумови її формування закладаються ще до початку навчання в школі.

Процес письма-складний багаторівневий акт, що складається із ряду операцій , які після навчання переходятьв автоматичний стереотип із єдинства акустичних,оптичних і кінетичних подразників.

Кожен із цих етапів протікає на основі умінь і навичок просторового орієнтування,що формується до 6р. при повноцінному розвитку дитини.

Недостатньо  розвинені уміння і  навички  просторового  розрізнення  є  одною з  причин порушень письма  у молодших  школярів.

При оптичній  дисграфії  у  дітей  спостерігається :

  1. Порушення зорового сприймання, аналізу та синтезу;
  2. Порушення  моторних координацій;
  3. Неточність уявлення про форму,колір,величину предмета;
  4. Недорозвинення пам’яті ,просторовогоорієнтування і уявлення;
  5. труднощі оптико-просторового аналізу;
  6. Несформованість оптичного образу літери.

Під час роботи з дітьми слід використовувати вправи,які допомагають розвинути у дитини :

  1. зорове сприймання(сприймання кольору,форми,розміру,величини предмета);
  2. буквений гнозис(сприймання кольору,форми,розміру,величини букви;диференційоване розміщення елементів букв);
  3. операції зорового аналізу та синтезу;
  4. об’єм зорової пам’яті (запам’ятовування форми, кольору, послідовності і кількості букв і предметів);
  5. просторове сприймання і уявлення(орієнтування в схемі власного тіла і орієнтування в оточуючому просторі);
  6. мовленнєві засоби,що відображають зорво-просторові відношення;
  7. зорово-моторні координації;
  8. вміння розрізняти букви,що заміщаються за оптичними ознаками.

 

 

Категорія: Дисграфія | Додав: inecca | Теги: Оптична дисграфія
Переглядів: 1678 | Завантажень: 333 | Коментарі: 5
Всього коментарів: 5
avatar
5
Файл не открывается. Пишет ошибка.
Відповідь: Матеріал перезавантажено!
avatar
4
Дуже дякую!!!
avatar
3
Дуже вдячна за величезну роботу, на яку не вистачає часу (перекласти, підібрати малюнки).
avatar
2
Чудова робота. дякую
avatar
1
гарно дякую
avatar
РЕКЛАМА
Від Вас - матеріал,фотографії,побажання кольорів.
Від мене - якісний, яскравий матеріал у форматі Microsoft PowerPoint або mp4.


АНОНС
II-я МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО АУТИЗМУ «ОТКРЫВАЯ ДВЕРИ»!

3-4квітня 2018року в м. Київ відбудеться ІІ-га міжнародна науково - практична конференція «Проблеми навчання, виховання та корекції розвитку дітей з аутистичними та інтелектуальними порушеннями в інклюзивних закладах освіти»



Сертифікат
Вартість сертифікату 15 грн. або 60 руб


Пошук за тегами
агресивна дитина гіперактивна дитина поради батькам дислексия логопедичне заняття Документація вчителя-логопеда довідник Артикуляційна гімнастика практичний посібник Диференціація С-Ш бінарні заняття Мнемотехника Професії в картинках Алалія Алалия алалія моторна Життєве та педагогічне кредо Заикание Логічні ігри затримка психічного розвитку Навчальні посібники затримка мовного розвитку Конспекти занять для дітей Методичні посібники звязне мовлення Скарбничка для батьків Ігри з буквами Дидактичні ігри Готуємо руку до письма презентації заняття Гра Ізографи Дислексія Посібник Мнемотаблиці мовленнєвий розвиток Зондовий масаж Абетка у віршах Автоматизація сонорних звуків займенники Диференціація звуків с-з Диференціація свистячих та шиплячих алфавит Дыхательная гимнастика по Стрельник Логопедичний зошит логопедична гра граматика Оптична дисграфія автоматизація звука Ш ікт види переказу Конспект заняття графічні символи буклет виховні заходи автоматизація звука Л Диференціація звуків С-Ш диференціація с-ц Дисграфія відео артикуляції звуків Використання сенкану діти з особливими потребами атестація педагогічних працівників Автоматизація звука С логопедичні схеми-завдання Диференціація звуків р-л диференціація п-б диференціація т-д диференціація г-х дидактична гра звук ж Логопедичний масаж граматичні категорії ЗНМ Автоматизація звука З інклюзія Голосні звуки звуковий аналіз слова звук Рь Автоматизація звуків диференціація звуків Ч-Ц Словесні ігри Звукові хатинки Автоматизація звука Ж Автоматизація Ш зимуючі птахи буклети диктанти Антистрес дрібна моторика казкотерапія Конспекти занятть для дітей Автоматизація звука Р ігри з голосними буквами голосні букви букви й-ї графо-моторні навички вірші для масажу Су-Джок звуки раннього та середнього онтоге


Електронні книги
Середня школа.Дитячий садок Управління школою і загальна методика.Для батьків.


...


Друзі сайту
Школьный дворик Рудаковой Лидии
Сходинки до вершин знань
Перша сходинка школяра
 Сайт учителя П’ятих Олени Іванівни
Сайт 2-Б


Пошук по сайту


Календар


Погода